大學四年來最後一個考試，系上的中國思想史。
雖然前一天透過網路就略知老師的狀況，
但是在課堂上聽到消息時，還是很震驚。
真的很難想像，上一個禮拜老師還在講台上用微弱的聲音，
跟台下的我們說“畢業快樂，祝福大家。“
今日卻全然是另外一個狀況了。
週末念思想史，我一邊在MOS吃薯條ㄧ邊流淚。
感動的，是在千年前的人們，
那麼努力的，為宇宙的存在尋找理由，
為生命尋找出口。
我念了好久，一遍兩遍三遍，
看過去又看過來，懂了一點點，但是還有很多無法懂。
今天昭明老師在考試前念著簡老師的遺言，
那一刻，我忽然可以了解了。
不是說我完全懂得那些學派和思想，
不是說我已經搞懂“性“，“理“，“心“，“仁“的差別和意義。
是老師用他短短幾個字，就讓我看見，他身體力行了。
背了好多好多，但是仍舊無法完全記得宋明理學的學派和思想內容，
只是我那麼慎重的寫著，一字一句，一筆一劃，
是我對中文系的揮別，也希望是對老師最後一份尊重。
我總是誠惶誠恐，深怕自己學的越多，
才更發現自己的愚昧，自己知道仍舊太少太少。
天啊，真的太少太少。
上禮拜交訓詁學作業，我在最後一面的空白處寫了，
對於老師最後一課堂的一席話，我有些獲益良多，
有些充滿疑惑，有些贊同，有些不贊同（想必是修行不夠）
只是我依舊期待接下來的旅程，不管是歡喜或悲傷，有希望或者無望，
都讓我一步一步走下去吧！
讓我在該執著的年紀，無謂的的去執著，
在我在該豁達的年紀，學著去放手吧！
讓我開啟我下一個旅程，慢慢摸索，
去了解你們所說得每一句話。
然後或許，我終將可以跟您們站在同一個高處，
笑著引吭高歌，或者低頭沈思思索。
老師，謝謝您們。
雖然前一天透過網路就略知老師的狀況，
但是在課堂上聽到消息時，還是很震驚。
真的很難想像，上一個禮拜老師還在講台上用微弱的聲音，
跟台下的我們說“畢業快樂，祝福大家。“
今日卻全然是另外一個狀況了。
週末念思想史，我一邊在MOS吃薯條ㄧ邊流淚。
感動的，是在千年前的人們，
那麼努力的，為宇宙的存在尋找理由，
為生命尋找出口。
我念了好久，一遍兩遍三遍，
看過去又看過來，懂了一點點，但是還有很多無法懂。
今天昭明老師在考試前念著簡老師的遺言，
那一刻，我忽然可以了解了。
不是說我完全懂得那些學派和思想，
不是說我已經搞懂“性“，“理“，“心“，“仁“的差別和意義。
是老師用他短短幾個字，就讓我看見，他身體力行了。
背了好多好多，但是仍舊無法完全記得宋明理學的學派和思想內容，
只是我那麼慎重的寫著，一字一句，一筆一劃，
是我對中文系的揮別，也希望是對老師最後一份尊重。
我總是誠惶誠恐，深怕自己學的越多，
才更發現自己的愚昧，自己知道仍舊太少太少。
天啊，真的太少太少。
上禮拜交訓詁學作業，我在最後一面的空白處寫了，
對於老師最後一課堂的一席話，我有些獲益良多，
有些充滿疑惑，有些贊同，有些不贊同（想必是修行不夠）
只是我依舊期待接下來的旅程，不管是歡喜或悲傷，有希望或者無望，
都讓我一步一步走下去吧！
讓我在該執著的年紀，無謂的的去執著，
在我在該豁達的年紀，學著去放手吧！
讓我開啟我下一個旅程，慢慢摸索，
去了解你們所說得每一句話。
然後或許，我終將可以跟您們站在同一個高處，
笑著引吭高歌，或者低頭沈思思索。
老師，謝謝您們。
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